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其次,未来的课堂,不应再是老师讲知识点、学生练基本功的单向灌输,而应转变为师生共同探讨如何利用AI工具解决复杂问题,如何在人机协作中发挥人类的独特优势。
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第三,支持砍掉专业的一方,其逻辑建立在AI对具体职业技能的替代性上。
此外,这个问题不能简单回答需要或者不需要。
最后,2026-03-11 17:00:00
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